Ce qui a changé durant l’été What changed over the summer

• We had a boy in diapers, now we have a big boy in underwear (and the occasional Pull-Up).
• We had a babbling baby, now we have a chatty girl spouting 3 word sentences.
• We had a boy who could use ride-on’s, now we have a lil’ guy who can pedal 3 street lengths.
• We had a toddler who was happy to drop toys into a container, now we have a gal who understands concepts like « two » and « same », who can follow instructions to go pick up an object and place somewhere in another room, and who can, at 5 in the morning, answer consecutive questions « You’re having a good sleep? » — « No. » — « Huh… You HAD a good sleep? » — « Yes. » — … and make her mother groan.

Notes: That conversation is a genuine anecdote! hehe… Seriously, I wanted to note, for posterity, that Orly started learning language with verbs, mostly — which I found interesting, because I think Xavier had started out mostly with nouns. It IS very representative of their personnality, though: Orléane is headstrong, playful and full of energy (not to say restless) to Xavier’s focused intellect. He’s 3, so we can’t say he’s « calm », but I think it’s an underlying trait of his. He’ll be a mathlete before long…

• Nous avions un petit bonhomme en couches, maintenant nous avons un grand garçon en sous-vêtements (et l’occasionnelle Pull-Up).
• Nous avions un bébé babillant, maintenant nous avons une fillette placoteuse qui nous déballe des phrases de 3 mots.
• Nous avions un garçon qui pouvait se pousser sur des bolides à roues, maintenant nous avons un gars qui peut pédaller la longueur de 3 rues.
• Nous avions une bambine qui était heureuse de laisser tomber des objets dans un contenant, maintenant nous avons une gamine qui comprend des concepts comme « deux » et « pareils », qui peut suivre des instructions de ramasser un objet et d’aller le placer dans une autre pièce, et qui peut, à 5 heures du mat’, répondre aux questions consécutives « Tu fais un beau dodo? » — « Non. » — « Euh… T’as fait un beau dodo? » — « Oui. » — … et faire grogner sa maman.

Notes : C’est une vraie anecdote, la conversation! hehe… Sérieusement, je voulais noter, pour la postérité, qu’Orléane a commencé son apprentissage du langage par des verbes, surtout — ce que j’ai trouvé intéressant, puisque Xavier avait appris davantages des noms communs à ses débuts, il me semble. C’est TRÈS représentatif de leur personnalité, d’ailleurs : Orléane est entêtée, joueuse et pleine d’énergie alors que Xavier est un intellectuel avec beaucoup de concentration. Il a 3 ans, alors on ne peut pas dire « calme », mais je crois que ce sera un de ses traits. Il fera partie d’un mathémathlon avant longtemps…